Halaman
53Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahSubtema 2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah53Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahDi situ kamu di sini akuBergandeng tangan bersuka riaSehat selalu ini badankuKarena rajin berolahragaSi Nana mengayuh sepedaDi dahinya penuh peluhWahai anak-anak mudaSehat itu pasti kamu butuhApa makna dari pantun di atas? Makna pantun pertama tentang mahalnya kesehatan tubuh manusia. Demikian juga pada pantun kedua, yang bermakna himbauan untuk berolahraga. Nah, dapatkah kamu membuat pantun yang makna atau isinya tentang pentingnya menjaga organ peredaran darah agar terhindar dari gangguan kesehatan? Manusia rentan dengan berbagai macam gangguan pada organ tubuhnya, di antaranya gangguan pada organ peredaran darah. Apa penyebab gangguan pada organ peredaran darah manusia? Apa saja jenis gangguan pada organ peredaran darah manusia?
54Buku Siswa SD/MI Kelas VBuatlah pantun yang berisi tentang pentingnya menjaga organ peredaran darah agar terhindar dari gangguan kesehatan. Tuliskan pantunmu pada kolom berikut.Pantunku...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Darah adalah bagian tubuh manusia yang berfungsi untuk mengedarkan oksigen dan sari-sari makanan ke seluruh tubuh. Darah merupakan komponen penting di dalam tubuh yang memengaruhi semua kinerja organ tubuh. Oleh karena itu, organ peredaran darah seperti jantung dan pembuluh darah hendaknya dijaga kesehatannya. Tahukah kamu penyebab terjadinya gangguan pada organ peredaran darah manusia? Hari ini Siti dan teman-temannya membaca majalah, surat kabar, dan beberapa artikel di internet tentang berbagai gangguan pada organ peredaran darah manusia. Mereka ingin mengetahui berbagai penyebab terjadinya gangguan pada organ peredaran darah manusia dan jenis gangguan pada organ peredaran darah manusia.
55Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahAyo Menulis1.Coba cari tahu berbagai penyebab gangguan pada organ peredaran darah manusia. Kamu dapat bertanya kepada orang yang kamu anggap tahu. Kamu juga bisa membaca tentang berbagai penyebab gangguan pada organ peredaran darah manusia dari surat kabar, majalah, ataupun dari internet. Kemudian, tuliskan pada tabel seperti berikut!No.Penyebab Gangguan pada Organ Peredaran Darah Manusia1.2.3.4.5.2.Coba cari tahu berbagai gangguan pada organ peredaran darah manusia. Kamu dapat bertanya kepada orang yang kamu anggap tahu. Kamu juga bisa membaca tentang berbagai gangguan pada organ peredaran darah manusia dari surat kabar, majalah, ataupun dari internet. Kemudian, tuliskan pada tabel seperti berikut.No.Gangguan pada Organ Peredaran Darah Manusia1.2.3.4.5.Tanda-tanda sirkulasi darah tidak lancar adalah ketika mengalami sesak napas, nyeri dada, dan sakit kepala. Sirkulasi darah yang tidak lancar juga sering menjadi penyebab sakit jantung dan stroke. Melancarkan sirkulasi darah dapat dilakukan dengan cara mudah, tetapi efeknya sangat besar bagi tubuh. Caranya adalah dengan membiasakan diri untuk lebih sering berjalan kaki atau berolahraga. Berjalan kaki setiap hari kurang lebih selama tiga puluh menit setelah makan, dapat melancarkan sirkulasi darah dan membantu proses pencernaan makanan dalam tubuh.
56Buku Siswa SD/MI Kelas VApa yang kamu pelajari pada hari ini? Apakah kamu sudah menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Pernahkah anggota keluargamu menderita sakit karena gangguan peredaran darah? Sakit apa yang pernah dialami anggota keluargamu itu? Bagaimana cara menyembuhkannya?.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
57Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahSesampai di kelas Udin, Beni, dan anak lain disambut oleh ibu guru yang membacakan pantun dengan ceria. Perhatikan gambar dan pantun yang diucapkan Ibu Guru berikut!Pergi ke toko membeli gitarGitar dipetik sungguh memikatMurid ibu semua pintarMasuk kelas tanpa terlambatUdin, Beni, dan semua anak kelas lima bertepuk tangan tanda senang dengan pantun yang diucapkan Ibu Guru. Tidak lama kemudian, Beni membalas pantun Ibu Guru. Berikut pantun Beni.Pagi-pagi berolahragaKeliling kampung berlari-lariBelajar itu perlu berdoaSupaya kita berilmu tinggiOlahraga selalu berhubungan dengan kesehatan manusia, misalnya kesehatan organ peredaran darah manusia. Dengan berolahraga kita dapat meminimalisasi gangguan pada organ peredaran darah. Selain berolahraga, apakah menari juga dapat menghindarkan gangguan pada organ peredaran darah manusia?
58Buku Siswa SD/MI Kelas VApa yang dimaksud dengan pantun. Tanyakan kepada orang yang kamu anggap tahu mengenai pantun. Kamu juga dapat mencari tahu mengenai pantun dan syair dari internet atau majalah. Kemudian, tuliskan pengertian pantun dan syair pada kolom berikut!...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Bersama kelompokmu, bacalah berbagai karya pantun. Berdiskusilah bersama teman sekelompokmu mengenai ciri-ciri pantun. Kemudian, tuliskan dalam kotak-kotak berikut!Ciri-Ciri Pantun1. ................................................................................................................................3. ................................................................................................................................4. ................................................................................................................................2. ................................................................................................................................
59Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahDi Subtema 1 kita telah mengenal alat peredaran darah manusia. Untuk mengingat kembali mengenai organ-organ peredaran darah manusia, maka bacalah bacaan berikut.Organ Peredaran Darah ManusiaOrgan peredaran darah pada manusia terdiri atas pembuluh darah dan jantung. Keduanya memiliki fungsi berbeda-beda. Namun, membahas kedua organ pembuluh darah itu saja tidaklah lengkap tanpa membahas tentang darah. Darah, pembuluh darah, dan jantung merupakan suatu komponen yang berperan penting dalam kehidupan manusia.1.DarahFungsi darah adalah sebagai berikut.a.Sebagai alat pengangkut sari makanan dan O2 ke seluruh tubuh dan sisa-sisa metabolisme ke organ ekskresi.b.Menjaga agar temperatur tubuh tetap. c.Mengedarkan air yang berfungsi untuk reaksi enzimatis atau untuk menjaga tekanan osmosis tubuh. d.Mengedarkan getah bening.e.Menghindarkan tubuh dari infeksi (membentuk antibodi berupa sel darah putih dan sel darah pembeku).f.Menjaga kestabilan suhu tubuh.g.Mengatur keseimbangan asam basa (Hb).2.Pembuluh DarahPada peredaran darah manusia terdapat tiga pembuluh darah, yaitu pembuluh darah arteri, vena, dan kapiler. Arteri berfungsi untuk mengalirkan darah keluar dari jantung, vena untuk mengalirkan darah menuju jantung, dan pembuluh kapiler untuk menghubungkan ujung pembuluh nadi terkecil (arteriola) dan ujung pembuluh vena terkecil (venula). Pembuluh kapiler merupakan pembuluh darah yang sangat halus dan langsung berhubungan dengan sel-sel jaringan tubuh3.JantungJantung manusia terletak di rongga dada dan di atas diafragma. Jantung terdiri atas beberapa bagian, yaitu perikardium (pembungkus jantung), miokardium (otot jantung) dan endokardium (pembatas ruang jantung). Pada jantung terdapat arteri umbilikus yang menghubungkan aliran darah pada fetus yang menyerap oksigen dan sari makanan, sedangkan foramen ovale merupakan lubang jantung pada fetus.Jantung manusia terbagi menjadi 4 ruang yaitu 2 serambi (atrium) dan 2 bilik (ventrikel). Ventrikel (bilik) memiliki dinding yang lebih tebal dibanding atrium (serambi). Bagian ventrikel sebelah kiri juga lebih tebal dari yang sebelah kanan. Hal ini berkaitan dengan fungsinya untuk memompa darah bersih ke seluruh tubuh. Antara serambi kiri dan bilik kiri terdapat valvula bikuspidalis dan antara serambi kanan dan bilik kanan terdapat valvula trikuspidalis. Valvula semilunaris bentuknya seperti bulan sabit, terdapat pada klep jantung agar darah tetap mengalir searah.
60Buku Siswa SD/MI Kelas VSetelah membaca bacaan di atas, tentu kita tahu bahwa organ perederan darah sangat dibutuhkan oleh tubuh. Oleh karena itu, organ peredaran darah jangan sampai terkena gangguan. Pada pembelajaran 1, kamu telah mendefinisikan penyebab dan jenis gangguan pada organ peredaran darah. Ingatlah kembali dengan membaca bacaan berikut!Gangguan pada organ peredaran darah manusia dapat terjadi karena nonketurunan dan keturunan. Gangguan pada organ peredaran darah nonketurunan dapat disebabkan oleh pola hidup dan makanan yang tidak sehat. Misalnya, terlalu sering mengonsumsi makanan berlemak tinggi dan makanan berkadar kolesterol tinggi. Berikut ini beberapa contoh gangguan pada organ peredaran darah manusia nonketurunan.1. Anemia. Gangguan ini disebabkan rendahnya kadar Hb (hemoglobin) dalam darah. Rendahnya kadar Hb dapat disebabkan makanan yang dikonsumsi kurang mengandung zat besi. Ciri-ciri penderitanya adalah mudah lelah dan sering merasa pusing.2. Tekanan darah rendah (hipotensi). Gangguan ini disebabkan terjadinya penurunan tekanan darah.3. Tekanan darah tinggi (hipertensi). Gangguan ini disebabkan naiknya tekanan darah yang diantaranya diakibatkan oleh penyempitan pembuluh darah.4. Kanker darah (leukemia). Gangguan ini disebabkan sel-sel darah putih yang memperbanyak diri tanpa terkendali yang mengakibatkan sel darah putih ini memakan sel darah merah.5. Jantung koroner. Suatu gangguan jantung disebabkan oleh penumpukan lemak darah (kolesterol) pada arteri koronaria.Berikut ini beberapa faktor gangguan peredaran darah karena faktor keturunan di antaranya sebagai berikut.1. Hemofilia. Gangguan ini disebabkan adanya kelainan yang menyebab-kan darah sulit membeku jika terjadi luka.2. Thalassemia. Pada gangguan ini, bentuk sel darah merahnya tidak beraturan. Hal ini menyebabkan daya ikat sel darah merah terhadap oksigen dan karbon dioksida menjadi berkurang. Usaha-usaha pencegahan terhadap gangguan alat peredaran darah ialah dengan melakukan pola hidup sehat. Pola hidup sehat itu di antaranya sebagai berikut.1. Makan makanan yang bergizi.2. Olahraga yang teratur.3. Tidur dan istirahat yang cukup.
61Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahBanyak hal yang dapat dilakukan dengan tubuh yang sehat. Tidak hanya mudah melakukan gerak dalam kehidupan sehari-hari, tetapi gerak-gerak tari dengan properti pun akan mudah dilakukan. Berikut beberapa penari yang bergerak dengan menggunakan properti tari.Gambar 1Gambar 2Gambar 3Amatilah gambar tiga tarian di atas. Kemudian, tuliskan nama-nama properti yang dipakai pada gambar tarian itu. Tuliskan jawabanmu dalam kolom berikut! Nama properti tari pada gambar 1....................................................................................................................Nama properti tari pada gambar 2....................................................................................................................Nama properti tari pada gambar 3....................................................................................................................
62Buku Siswa SD/MI Kelas VAyo MenulisSetelah mengamati gambar di atas dan menyebutkan nama-nama properti yang digunakan pada gambar tarian, dapatkah kamu menyimpulkan apa yang dimaksud dengan properti tari? Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut.Properti tari adalah................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ayo BerkreasiBersama empat orang temanmu, peragakan gerak tari menggunakan properti. Gerak tari yang diperagakan 4 rangkaian gerak saja. Setiap gerak lakukan 2x8 hitungan. Jangan lupa peragakan dengan menggunakan pola lantai.1.Apa yang kamu pelajari hari ini?2.Nilai apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?3.Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?4.Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?5.Apa saja yang dapat kamu lakukan jika organ peredaran darahmu sehat?
63Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ajaklah orang tuamu berbalas pantun. Tuliskan pantun yang diucapkan orang tuamu. Tuliskan juga pantun yang kamu ucapkan.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
64Buku Siswa SD/MI Kelas VHari itu, Dayu dan teman-teman akan melakukan wawancara. Dayu, Edo, dan Lina sepakat untuk berangkat bersama. Mereka juga sepakat bahwa Dayu dan Edo akan menghampiri Lina terlebih dahulu, kemudian berangkat lalu menuju ke tempat narasumber wawancara.Pantun adalah bentuk puisi Indonesia (Melayu) yang tiap baitnya terdiri atas empat baris. Berikut merupakan ciri-ciri pantun.a.Pantun bersajak a–b–a–b.b.Satu bait terdiri atas empat baris.c.Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.d.Dua baris pertama adalah sampiran dan dua baris berikutnya adalah isi pantun.Aku malas, badanku lemas. Bagaimana kalau wawancaranya nanti sore saja.Saat malas tak bertenaga,jangan diam seperti patung.Ayo kita berolahraga,bersepeda keliling gunung.Benar kata Dayu.Ayo kita berangkat menggunakan sepeda.
65Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahPerhatikan pantun berikut!Saat malas dan tak bertenagaJangan diam seperti pagarSebaiknya lakukan olahragaAgar peredaran darah menjadi lancarAyo Berlatih1.Jelaskan ciri-ciri pantun di atas!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.Identifikasilah sampiran dan isi pantun di atas?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3.Apa amanat pantun di atas?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4.Buatlah sebuah pantun, lalu identifikasilah ciri-cirinya. Presentasikanlah pantun buatanmu di depan kelas!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
66Buku Siswa SD/MI Kelas VDayu, Edo, dan Lina berangkat melakukan wawancara menggunakan sepeda. Mereka membutuhkan waktu setengah jam untuk sampai ke tempat wawancara. Dayu, Edo, dan Lina sampai ke rumah narasumber wawancara. Mereka akan mewawancarai Pak Damar. Pak Damar merupakan pengusaha sandal kesehatan.
67Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahSetelah melakukan wawancara, Dayu, Edo, dan Lina membuat kesimpulan. Berikut hasil wawancara Dayu, Edo, dan Lina.Pak Damar merupakan pengusaha sandal refleksi. Pak Damar memproduksi sandal yang dapat digunakan untuk melancarkan peredaran darah. Sandal refleksi buatan Pak Damar terbuat dari kayu. Kayu tersebut diperoleh dari daerah sekitar tempat tinggalnya. Pak Damar hanya membeli kayu berkualitas. Namun demikian, Pak Damar selalu menyarankan kepada pemasok kayu untuk melakukan reboisasi setelah penebangan. Dengan reboisasi hutan menjadi tidak gundul dan hasil reboisasi beberapa tahun kemudian dapat dimanfaatkan lagi, di antaranya pohon dapat ditebang dan kayunya dapat digunakan lagi.Tenaga kerja di pabrik Pak Damar juga berasal dari warga di sekitar tempat tinggalnya. Sebelumnya, mereka diberi pelatihan terlebih dahulu oleh Pak Damar. Bahkan kini, beberapa tenaga kerja Pak Damar telah membuka usaha sendiri. Pak Damar kemudian menjadikan mereka sebagai mitra kerja untuk memenuhi permintaan pasar yang semakin meningkat.Ayo Berlatih1.Identifikasilah interaksi manusia dan lingkungan pada bacaan di atas!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.Bagaimana pengaruh interaksi manusia terhadap lingkungan bagi masyarakat dalam bacaan di atas? Jelaskan!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
68Buku Siswa SD/MI Kelas V3.Apa manfaat usaha Pak Damar bagi masyarakat di sekitarnya? Jelaskan!........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4.Apa yang dilakukan Pak Damar untuk mengurangi kerusakan lingkungan akibat usahanya? Jelaskan!........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5.Apakah terdapat hubungan ketergantungan dalam bacaan di atas?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1.Lakukan pengamatan terhadap masyarakat di sekitarmu!2.Identifikasilah aktivitas masyarakat di sekitarmu yang berkaitan dengan pembangunan sosial budaya!3.Buatlah laporan berdasarkan hasil pengamatanmu!4.Presentasikan hasilnya di depan kelas!
69Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahSore itu, dusun tempat Dayu tinggal akan mengadakan pemilihan ketua RW. Sebelum acara dimulai, Dayu membantu untuk mempersiapkan tempat pemilihan. Dayu membantu memberi alas di setiap meja. Dayu menyapu lantai ruangan tempat pemilihan. Dayu juga membantu mempersiapkan makanan dan minuman untuk panitia pemilihan. Ayo MenulisApa yang akan kamu lakukan jika di lingkunganmu akan mengadakan pemilihan RW? Tuliskan pendapatmu pada tabel seperti berikut!No.Peran Sertaku dalam Pemilihan RW di Lingkungan1.2.3.4.5.
70Buku Siswa SD/MI Kelas VKetua RW dipilih oleh seluruh masyarakat pada lingkungan terkait yang sudah mendapatkan hak pilih. Pemilihan ketua RW dilakukan dibalai warga. Dayu mengamati jalannya pemilihan ketua RW. Dayu menulis laporan singkat mengenai pemilihan ketua RW. Berikut laporan singkat dibuat oleh Dayu.Laporan Pengamatan Pemilihan Ketua RWNama: DayuHasil pengamatan:1.Calon ketua RW: a.Bapak Herman Santosab. Bapak Yandi Hermawanc. Bapak Bakri Widodo2.Jumlah pemilih: 365 orang3.Tempat pemilihan: Balai Warga4.Hasil pemilihan:No.Nama Calon Ketua RWJumlah Pemilih1.Bapak Herman Santosa802.Bapak Yandi Hermawan903.Bapak Bakri Widodo195Jumlah pemilih365Ketua RW terpilih adalah Bapak Bakri Widodo dengan jumlah pemilih 195 orangSebagai warga masyarakat, kita bertanggung jawab untuk mengamati pelaksanaan pengambilan keputusan. Baik dalam pemilihan ketua RT, ketua RW, maupun kepala desa, kita harus mengamati. Selain itu, masyarakat juga dapat mengamati berbagai keputusan yang dikeluarkan oleh ketua RT, ketua RW, dan kepala Desa. Pengambilan keputusan bersama dapat dilakukan melalui musyawarah untuk mufakat. Namun demikian, apabila tidak mencapai mufakat dapat dilakukan voting.1.Bentuklah kelompok yang terdiri dari atas 3 orang siswa. Pilihlah teman yang tinggal berdekatan denganmu!2.Lakukan pengamatan terhadap pengambilan keputusan yang terjadi di lingkungan tempat tinggalmu!3.Buatlah laporan singkat mengenai hasil pengambilan keputusan tersebut!4.Kumpulkan hasilnya kepada gurumu!
71Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahAyo BerlatihJawablah pertanyaan berikut!1.Bagaimana cara pengambilan keputusan bersama yang biasa dilakukan dalam masyarakat di Indonesia? Jelaskan!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.Apa saja masalah dalam masyarakat yang dapat dipecahkan melalui pengambilan keputusan bersama?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3.Bagaimana cara masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya sebagai warga?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4.Sebagai seorang siswa sekaligus warga, apa yang dapat kamu lakukan dalam kehidupan bermasyarakat?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
72Buku Siswa SD/MI Kelas VApa yang kamu pelajari pada hari ini? Apakah kamu sudah menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Apa nama desa tempat tinggalmu? Siapa nama kepala desa tempat tinggalmu? Ada berapa RW di di desamu? Siapa nama setiap ketua RW di desamu? Diskusikan bersama orang tuamu, lalu tuliskan dalam kolom berikut.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
73Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahPemilihan ketua RW di dusun Dayu telah selesai. Ketua RW yang terpilih adalah Bapak Bakri Widodo. Pak Bakri Widodo akan menjabat sebagai ketua RW selama 3 tahun. Beliau boleh mencalonkan kembali sebagai ketua RW setelah selesai masa jabatan. Tahukah kamu mengenai tata cara pemilihan ketua RW? Simak penjelasan berikut!Tata cara pemilihan ketua RW diatur dalam peraturan daerah. Peraturan tersebut dapat berbeda untuk setiap daerah di Indonesia. Berikut penjelasan mengenai tata cara pemilihan ketua RW.1.Pembentukan panitia pemilihan ketua RWKepengurusan panitia ini harus disetujui oleh kepala Desa setempat. Berikut merupakan tugas panitia pemilihan ketua RW.a.Menyeleksi calon ketua RW.b.Menetapkan calon ketua RW yang memenuhi persyaratan.c.Menentukan daftar pemilih.d.Menyusun tata tertib pemilihan ketua RW.e.Menyelenggarakan pemilihan.2.Pendaftaran calon ketua RW kepada panitia dan penetapan calon ketua RWCalon ketua RW harus mendaftarkan diri kepada panitia. Setelah pendaftaran selesai, panitia akan menyeleksi calon ketua RW dan menetapkan calon ketua RW yang akan maju dalam pemilihan.
74Buku Siswa SD/MI Kelas V3.Penyelenggaraan pemilihan ketua RWPemilihan ketua RW diselenggarakan oleh panitia. Pemilihan tersebut harus berasaskan LUBER JURDIL (Langsung, Umum, Bebas, Rahasia, Jujur, dan Adil). Ketua RW dipilih oleh warga masyarakat yang telah memenuhi syarat (telah berumur 17 tahun atau sudah menikah).4.Pelantikan ketua RW baruSetelah pemilihan selesai dan memperoleh hasil, maka ketua RW akan dilantik oleh kepala desa setempat.Ayo MenulisTanyakanlah kepada kedua orang tuamu mengenai hal-hal berikut!1.Siapa ketua RW di daerahmu?2.Bagaimana cara pemilihan RW di daerahmu? Jelaskan!3.Bagaimana pelaksanaan pemilihan ketua RW di daerahmu?Tuliskan jawabannya dalam kolom berikut!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Pada masyarakat Indonesia, pengambilan keputusan bersama dilakukan melalui musyawarah. Musyawarah tersebut bertujuan untuk mencapai mufakat. Apabila tidak mencapai mufakat, maka dilakukan voting. Pengambilan keputusan bersama dilakukan untuk memecahkan masalah dalam masyarakat, misalnya sebagai berikut.1.Pemilihan ketua RT atau RW.2.Menentukan jadwal siskamling.3.Menentukan jadwal gotong-royong.
75Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahDalam pengambilan keputusan bersama tersebut diharapkan adanya peran serta dari seluruh anggota masyarakat. Peran serta tersebut dapat berupa kegiatan berikut.1.Mengikuti pemilihan ketua RT atau RW.2.Mengamati jalannya pemilihan ketua RT atau RW.3.Melaporkan pelanggaran yang terjadi pada saat pemilihan.Peran serta masyarakat tersebut merupakan bentuk tanggung jawab sebagai warga.Ayo MenulisSebagai warga sekolah, kamu juga memiliki tanggung jawab kepada sekolah. Tuliskan bentuk tangggung jawabmu terhadap sekolah!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Masyarakat di desa Dayu sangat bersuka cita atas terpilihnya Pak Bakri Widodo sebagai ketua RW. Dayu dan teman-temannya juga turut serta dalam kegembiraan. Bahkan, untuk menunjukkan rasa gembiranya Dayu berpantun.Iya, mereka sangat senang dengan terpilihnya Pak Bakri Widodo sebagai ketua RW.Jalan-jalan membeli selasihDibuat es aduh segarnyaKetua RW telah terpilihSemoga hidup damai sentosa
76Buku Siswa SD/MI Kelas VAyo BerlatihPerhatikan pantun yang diucapkan oleh Dayu, kemudian jawablah pertanyaan berikut!1.Jelaskan ciri-ciri pantun di atas!..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.Identifikasilah sampiran dan isi pantun di atas?..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3.Apa amanat pantun di atas?..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ayo BerkreasiBuatlah pantun, lalu tukarkan dengan teman sebangkumu. Identifikasilah ciri-ciri dan amanat pantunnya. Tuliskan dalam kolom berikut!.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
77Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahProgram kerja pertama Pak Bakri Widodo, adalah mengadakan jalan sehat bagi warganya. Jalan sehat tersebut diadakan pada hari Minggu agar dapat diikuti oleh seluruh warga masyarakat. Rencananya, jalan sehat akan dilakukan mengelilingi desa dengan menempuh jarak 6 km. Kegiatan jalan sehat berjalan dengan lancar. Warga masyarakat berjalan dengan santai sambil menikmati pemandangan alam serta mengobrol dengan warga lain. Sesampainya di garis finish, warga akan dihibur dengan kesenian daerah sambil menikmati makanan yang telah disediakan.
78Buku Siswa SD/MI Kelas VKegiatan jalan sehat merupakan contoh interaksi manusia dengan lingkungan, baik lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Interaksi manusia dengan lingkungan, memengaruhi pembangunan sosial budaya. Selain itu, upaya pembangunan di bidang sosial budaya dapat dilakukan melalui pendidikan, baik pendidikan formal maupun informal. Melalui pendidikan, maka akan tercapai kesejahteraan masyarakat. Berikut contoh aktivitas masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya.1.Mengikuti wajib belajar 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah.2.Mengikuti pelatihan keterampilan seperti menjahit, membatik, dan membuat karya kerajinan lainnya. 3.Turut serta dalam organisasi masyarakat.Ayo Menulis1.Carilah artikel dari berbagai sumber mengenai aktivitas manusia dalam upaya pembangunan sosial budaya! Identifikasilah hal-hal berikut berdasarkan bacaan yang kamu temukan!a.Apa saja aktivitas yang dilakukan masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................b.Apa pengaruh aktivitas yang mereka lakukan terhadap pembangunan sosial dan budaya di Indonesia?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.Sebagai seorang siswa, apa yang dapat kamu lakukan untuk pembangunan sosial budaya di Indonesia? Jelaskan!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
79Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahBagaimana seharusnya pemilihan ketua RT dan RW pada suatu masyarakat?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Lakukan observasi di lingkungan sekitar tempat tinggalmu bersama dengan orang tuamu. Amatilah kegiatan masyarakat di sekitarmu yang terkait dengan upaya pembangunan sosial budaya. Identifikasilah pengaruh kegiatan masyarakat tersebut bagi pembangunan sosial budaya Indonesia.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
80Buku Siswa SD/MI Kelas VSetelah berolahraga beladiri, tiba-tiba kepala Edo terasa pusing. Edo teringat jika peredaran darah pada tubuhnya pernah terkena gangguan tekanan darah rendah. Kemudian, Edo beristirahat di ruang UKS. Tahukah kamu penyebab terjadinya tekanan darah rendah? Ayo MenulisBacalah artikel tentang gangguan pada organ peredaran darah manusia, baik dari surat kabar, majalah, maupun internet. Tuliskan nama gangguan dan penyebab-penyebabnya.Nama gangguan.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Nama gangguan.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
81Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahNama gangguan.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Nama gangguan.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Kesehatan begitu penting bagi kehidupan manusia. Banyak faktor yang memengaruhi kesehatan kita. Apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi kesehatan tubuh manusia?Empat Faktor yang Memengaruhi Kesehatan Kesehatan adalah anugerah yang paling berharga bagi setiap insan manusia. Buat apa banyak harta, tetapi badan kita sakit. Ada juga yang mengatakan “Health is not everything, but without health everything is nothing”. Memang, kesehatan itu bukan segalanya, tetapi tanpa kesehatan segalanya tiada artinya. Saat sakit, kita akan mengalami banyak kerugian. Selain biaya berobat yang mahal, waktu produktif kita juga terbuang percuma. Kita yang biasanya per jam dibayar Rp100.000,00 maka dalam satu hari saja sudah Rp2.400.000,00 uang yang seharusnya kita dapatkan akan terbuang percuma. Kalau kita sakit selama sebulan, berapakah uang yang seharusnya masuk ke tabungan kita itu hilang begitu saja. Menurut Hendrick L. Blumm, terdapat empat faktor yang memengaruhi derajat kesehatan masyarakat, yaitu faktor perilaku, faktor lingkungan, faktor keturunan, dan faktor pelayanan kesehatan. Dari 4 faktor yang memengaruhi derajat kesehatan tersebut ternyata faktor perilaku memiliki pengaruh yang cukup besar, kemudian di ikuti oleh faktor lingkungan, faktor pelayanan kesehatan, dan faktor keturunan. Keempat faktor di atas memiliki keterkaitan dan saling memengaruhi.
82Buku Siswa SD/MI Kelas V1. Faktor Perilaku Perilaku masyarakat yang sehat akan menunjang dan berdampak semakin meningkatnya derajat kesehatan. Hal ini dapat kita lihat dari semakin banyaknya penyakit berbasis perilaku dan gaya hidup. Misalnya, kebiasaan pola makan yang sehat dapat menghindarkan kita dari serangan banyak penyakit, antara lain; Jantung, darah tinggi, stroke, obesitas (kegemukan), diabetes melitus, dan lain sebagainya. Kebiasaan (perilaku) mencuci tangan sebelum makan akan menghindarkan kita dari penyakit saluran pencernaan (diare dan lain sebagainya). Perilaku menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur dapat mencegah penyakit seputar kesehatan gigi dan mulut. Dan masih banyak perilaku atau kebiasaan yang berpengaruh terhadap kesehatan. 2. Faktor LingkunganLingkungan yang bersih sangat berperan dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Perbandingan angka orang sakit yang signifikan, terjadi antara lingkungan yang bersih dengan lingkungan kumuh/kotor. Beberapa penyakit yang sering menjangkiti masyarakat yang hidup di lingkungan kumuh antara lain: demam berdarah, gatal-gatal, infeksi saluran pencernaan, dan pernapasan.3. Faktor Pelayanan KesehatanKetersediaan fasilitas kesehatan dengan mutu pelayanan yang baik, akan mempercepat derajat kesehatan masyarakat. Dengan adanya fasilitas yang mudah terjangkau dan dengan mutu pelayanan yang baik, akan meningkatkan akses pelayanan kesehatan masyarakat. Ketersediaan fasilitas harus diikuti dengan keterampilan tenaga kesehatan yang merata, mencukupi, dan mempunyai kompetensi di bidangnya. Dalam pelayanan hingga tingkat pelosok desa.4. Faktor KeturunanBanyak penyakit yang dapat kita cegah, misalnya dengan cara membersihkan lingkungan. Namun, sebagian penyakit tidak dapat kita hindari, seperti penyakit keturunan. Semakin besar risiko penyakit keturunan, maka akan semakin sulit meningkatkan derajat kesehatan. Untuk mencegah penyakit turunan perlu ada nya konseling perkawinan yang baik. Keempat faktor di atas saling berpengaruh dan tidak berdiri sendiri. Oleh karena itu, upaya pembangunan sarana kesehatan harus dilaksanakan secara berkesinambungan dan secara simultan. Upaya yang dilaksanakan harus komprehensif, mencakup upaya preventif/promotif, kuratif dan rehabilitatif. Pemerintah sebagai pembuat regulasi harus berperan aktif dalam pembangunan sarana kesehatan serta pelaksanaan kesehatan secara menyeluruh.Sumber:http://www.optimasi.info/2013/10/4-faktor-yang-mempengaruhi-derajat.html
83Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahBerdasarkan bacaan di atas buatlah kesimpulan mengenai faktor-faktor yang memengaruhi kesehatan manusia. Tuliskan dalam kolom berikut!...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Menari juga merupakan kegiatan yang menggerakkan anggota tubuh. Dalam menari hendaknya menggunakan pola lantai supaya gerak yang diperagakan lebih indah. Dalam menari kadang-kadang juga dilengkapi dengan properti tari. Pada tema sebelumnya kamu sudah belajar mengenai pola lantai. Pada pembelajaran 2 di sub tema ini, kamu juga sudah mengenal tentang properti tari. Coba cari tahu kembali mengenai pola lantai dan properti tari.Ayo MenulisCoba cari tahu kembali tentang pola lantai. Kamu dapat melakukanya dengan cara mengingat kembali pembelajaran pada tema-tema sebelumnya. Kemudian, tuliskan hasilnya dalam kolom berikut!...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Gambarkan bentuk pola lantai kelompok yang sudah kamu kenal pada kolom berikut!
84Buku Siswa SD/MI Kelas V Siti dan teman-temannya menari. Mereka melakukan gerak tari dengan alat. Perhatikan gambar gerakan mereka. Gerak 1 Gerak 21.Apa alat yang digunakan Siti dan teman-temannya untuk melakukan gerak tari?..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.Bagaimana Siti dan teman-teman menggerakkan propertinya? Uraikan gerakan Siti dan teman-teman sesuai pengamatanmu terhadap gambar di atas. Sebelum kamu menguraikan, coba kamu tirukan terlebih dahulu gerakannya. Peragakan dengan pola lantai yang terlihat pada gambar.Gerak 1 ....................................................................................................................................................................................................................................................Gerak 2....................................................................................................................................................................................................................................................Ayo BerkreasiCoba peragakan gerak 1 dan 2 di atas secara berurutan. Lakukan bersama teman-temanmu dengan pola lantai. Gunakan properti tari seperti di atas. Jika tidak memiliki properti seperti itu, gunakan properti lain, misalnya tongkat. Tunjukkan gerakmu di depan guru dan teman-temanmu!
85Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahTubuh manusia memang hendaknya banyak bergerak. Dengan bergerak seperti berolahraga dan menari, denyut jantung akan meningkat sehingga darah beserta oksigen dan nutrisi bisa disalurkan dengan baik ke seluruh tubuh. Jarang berolahraga membuat peredaran darah di seluruh tubuh terganggu. Dampaknya, peredaran darah tergangggu dan akan timbul banyak penyakit. Edo tidak mau sakit-sakitan. Oleh karena itu, Edo ingin banyak melakukan gerak. Seperti sore itu, Edo mengajak Udin bersepatu roda. Mereka beradu cepat. Jarak garis start dibuat di depan rumah Udin, sementara garis finish ada di depan Toko Jaya.Jalan-jalan ke kota hujanNaik turun melewati bukitJangan lupa gerakkan badanSupaya kita tak pernah sakitHitam legam burung gagakTerbang bebas di langit tinggiOkelah kawan ayo bergerakBersepatu roda sesuka hatiAyo MenulisTahukah kamu isi pantun yang diucapkan Udin dan Edo di atas? Tuliskan isi pantun tersebut dalam kolom berikut!Isi pantun di atas...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
86Buku Siswa SD/MI Kelas VPernahkah peredaran darahmu mengalami gangguan? Bagaimana caramu mengatasinya?......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
87Subtema 1: Peredaran Darahku SehatWaktu belajar di kelas lima hampir satu semester. Meskipun baru di semester 1, Siti dan teman-teman berkumpul untuk berdiskusi membicarakan rencana pentas seni akhir semester 2. Siti dan teman-teman berkumpul di sebuah pendopo yang cukup besar, letaknya di tengah kota. Ternyata, pendapa itu bagian dari bangunan yang ada di sekitar sekolah seni. Di pendapa itu banyak orang berlatih tari. Mereka menggunakan properti tari dalam memperagakan gerak tarinya. Di pendapa itu pula Siti dan teman-temannya sering berlatih menari.Amati gerak-gerak tari dengan mengenakan properti berikut! Amatilah juga pola lantai pada kedua gerak. Pola lantai apa yang terbentuk?Gerak 1
88Buku Siswa SD/MI Kelas VGerak 2Ayo BerlatihPraktikkan kedua gerak pada gambar di atas. Praktikkan secara berulang-ulang sampai kamu menguasai gerak tersebut. Praktikkan dengan pola lantai dan properti yang sesuai. Setelah kamu menguasai gerak itu, peragakan di depan guru dan teman-temanmu. Percaya dirilah saat kamu memperagakan gerak.Ayo BerkreasiBuatlah gerak tari dengan pola lantai. Kamu boleh menggunakan properti. Buatlah gerak dengan hitungan 2 x 8 saja. Uraikan gerak dan gambarlah pola lantai pada kolom berikut.Siti dan teman-teman sepakat, pada acara pentas seni akan mementas tarian dengan properti. Lina dan Dayu yang akan menari dan ada tiga anak lain yang akan menyanyi untuk mengiringi tarian. Mereka akan bersama-sama menyiapkan acara pentas tersebut. Setiap anak harus bertanggung jawab atas tugas yang mereka sepakati. Sebagai contoh, Siti, Lina, Dayu akan bertanggung jawab menyiapkan busana tari yang akan digunakan. Udin dan Edo bertanggung jawab atas kebersihan tempat untuk berlatih tari.
89Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahIngatkah kamu arti tanggung jawab? Pernahkah kamu diberi tugas? Apakah kamu bertanggung jawab atas tugas yang diberikan kepadamu? Apa wujud tanggung jawabmu atas tugas itu? Coba tuliskan jawaban dari semua pertanyaan tersebut pada kolom berikut!....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ayo MenulisTanggung jawab adalah...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Nama kegiatan: ............................................................................................................................................................................................................................................................................Tugas untukmu: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Wujud tanggung jawabmu terhadap tugas:............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
90Buku Siswa SD/MI Kelas VSelain olahraga, menggerakkan badan dengan menari juga menyehatkan. Siti selalu bersyukur atas kesehatan tubuhnya. Siti, Dayu, dan teman-temannya akan membuat gerak tari menirukan kupu-kupu terbang. Mereka akan menggunakan properti berupa selendang dan membuat berbagai pola lantai. Hari itu juga, Siti dan teman-temannya membuat gerak tari dengan properti selendang dan berbagai pola lantai. Berikut di antara gerak yang dibuat Siti dan teman-temannya.Ayo BerkreasiBuatlah gerak-gerak tari menggunakan selendang menirukan gerak-gerak kupu-kupu. Buatlah pola lantai untuk gerak-gerak yang kamu buat.Si Dayu menari-nariJangan lupa pakai selendangWajah dia berseri-seriKarena kamu selalu berdendangBu Ratna pergi belanjaKe pasar beli kain katunSiti selalu bisa sajaMenyapu sambil berpantun
91Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran DarahAyo MenulisTermasuk bentuk pantun apa yang diucapkan Siti dan Edo di atas? Tanyakan kepada orang yang kamu anggap tau. Kemudian, buatlah pantun seperti di atas. Tuliskan dalam kolom berikut!...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1.Apa yang kamu pelajari dalam satu minggu ini?....................................................................................................................................................................................................................................................2.Nilai apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran dalam minggu ini?....................................................................................................................................................................................................................................................3.Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran minggu ini?....................................................................................................................................................................................................................................................4.Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran minggu ini?....................................................................................................................................................................................................................................................
92Buku Siswa SD/MI Kelas V92Buku Siswa SD/MI Kelas VAjaklah orang tuamu berbalas pantun. Tuliskan pantun yang diucapkan orang tuamu. Tuliskan juga pantun yang kamu ucapkan.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................